Если наша страна хочет уменьшить отставание от других европейских стран, то она нуждается в хорошем образовании.
Основная проблема украинского образования – коррупция. Взятки платятся везде: за поступление в университет, сдачу сессии и получение стипендии. Несколько лет назад для поступления в вузы было введено независимое тестирование. Но университетам разрешили вводить дополнительные экзамены, а также ввели льготы для отдельных социальных групп населения. Новые правила вновь развязали руки коррумпированным ректорам.
Лучшие в мире университеты, Оксфордский и Кембриджский, являются государственными, но при этом пользуются автономией. Вузы Украины следует превратить в независимые учреждения, которые подчинялись бы авторитетному наблюдательному совету. Сейчас в украинских вузах сохраняется детализированная, централизованная система финансирования, поэтому не удивительно, что ни один из вузов Украины не попал в рейтинг 500 лучших мировых университетов.
Если у Вас есть сомнение в том, что Ваш ребенок получает достаточную нагрузку в школе, то репетитор может полностью убрать эти сомнения. Вы всегда будете знать что выучил Ваш ребенок, а что еще предстоит ему освоить. С современными технологиями появилась такая услуга как дистанционный репетитор, подробнее об этом Вы можете почитать на сайте http://dist-tutor.info
Вопреки различным мнениям, система образования Украины хорошо финансируется. Уровень расходов государства на систему образования значительно выше, чем в большинстве других стран Европы. Но большая часть финансирования расходуется впустую.
В последнее время в связи с низкой рождаемостью количество украинских детей школьного возраста упала на 40 процентов, а количество школ уменьшилось всего на 9%. Поэтому растущая доля бюджетных средств на образование расходуется на содержание избыточных площадей, хотя эти средства лучше было бы направить на повышение качества образования.
Нормы, которые действовали в период Советского Союза, вынуждают школы содержать избыточный штат. За последние двадцать лет количество учителей оставалось приблизительно на одном и том же уровне – около 500 000. А вот число учеников на одного учителя значительно снизилось – от 13 до 8 человек. Чтобы исправить сложившуюся ситуацию, необходимо оставить самых квалифицированных преподавателей, повысив им зарплату.
Государственное финансирование в нашей стране должно привязываться в первую очередь к студентам, а не к самим образовательным учреждениям. Необходимо перевести хорошие международные учебники, адаптировав их под наших студентов. Также следует активно продолжать компьютеризацию и сконцентрировать основную часть ресурсов на развитие самых сильных и перспективных вузов.
