Сегодня уже никто не учит детей читать в первом классе. Современные родители стремятся дать образование ребенку с пеленок, чтобы в будущем он стал успешным человеком. С 3 лет малыша записывают на курсы раннего развития, чтобы он был развитым, умным и радовал хорошими оценками. Но ситуация приобретает неожиданный поворот, и ребенок не хочет заниматься в первом классе и приносит тройки. В чем заключается ошибка взрослых?
Несмотря на мамины уговоры и попытки усадить первоклассника за уроки, дети все равно остаются детьми и хотят заниматься нормальными детскими делами: играть, гулять, общаться со сверстниками. Что же сделать, чтобы заставить ребенка учится? Психологи уверены, что такой вопрос является в корне неправильным. Нельзя заставлять ребенка учиться, ведь ненужная ему информация не записывается в мозгу на длительное время, а чаще всего новые правила грамматики иностранного языка или формулы стираются без предварительной обработки.
Если сказать это простыми словами, то дети не пытаются запомнить то, что им не интересно. Обычно это происходит, когда родители лишают ребенка игр и усаживают за стол. Если этот процесс сопровождается скандалом, то школьник думает только об игре, в которую ему не дали поиграть, а не о новом упражнении. Конечно, книгу можно почитать, но не для того, чтобы запомнить сюжет рассказа, а чтобы мама отстала и дала поиграть с другими детьми.
Аналогичная ситуация происходит и с взрослыми. Если во время чтения мысли уходят от сюжета, то несколько абзацев приходится перечитывать, а спустя пару дней смысл не вспомнится. Это связано с тем, что текст вам показался скучным и мозг не смог найти в нем полезной информации.
В плохом усвоении материала виноват не автор, а отношение к получаемой информации. Если ребенок не увидел ярких фактов и примеров, не проявил любознательность, то новые знания не будут усвоены. В связи с этим можно выделить первое правило для всех родителей: учеба должна быть привлекательной. С детства нужно познавать окружающий мир и подпитывать любопытство ребенка. Не важно, каким именно видом деятельности будет заниматься ребенок: сбором паззлов, рисованием, лепкой, чтением по слогам – главное, чтобы это вызывало интерес. Превратите учебу в игру, чтобы не вызвать отторжения к занятиям еще до школы.
И в завершение – приучайте ребенка находить правильные ответы самостоятельно, хвалите за правильно выполненные задания, но не ругайте за ошибки.
